Бизнес - школа SKEMA – частное высшее учебное заведение и научно-исследовательское учреждение, имеющее легальный статус некоммерческой ассоциации в соответствии Французским законом 1901 года об ассоциациях и религиозных конгрегациях.

SKEMA возникла в 2009 в результате слияния Лилльской высшей коммерческой школы и бизнес - школы CERAM (технопарк “София-Антиполис”). Лилльская школа была основана в 1892 г., а Школа CERAM – в 1963 г.

Ключевые факты и цифры:
6 кампусов во всем мире

7500 тыс. студентов, из них

35% - иностранные студенты

100 партнерств

37000 выпускников более чем 100 национальностей

160 профессоров и 749 научных публикаций с 2011 г.

Тройная международная аккредитация: EQUIS, AACSB и AMBA

Бизнес - школа SKEMA является членом “Конференции Больших школ” Франции. Ее статус «частное высшее учебное заведение, признанное общественно полезным» был официально утвержден Министром высшего образования и науки Франции 6 июля 2015 г., о чем было опубликовано соответствующее сообщение в Официальной Бюллетене Министерства от 23 июля 2015 г. SKEMA представляет собой сообщество, объединенное стремлением к знанию и задачами создания и распространения теории и практики менеджмента.

С момента своего возникновения Школа бизнеса SKEMA стала школой глобального масштаба с мультикампусной структурой, обладающей обширным «портфелем» учебных программ на английском и французском языках, от бакалавриата до последипломного уровня образования, в полном соответствии с нормами Болонской системы высшего образования («лицензия», «магистратура», «докторантура»).   

Цель бизнес - школы SKEMA – стать международной школой бизнеса на пяти континентах.

Единая стратегия нацелена на обучение лидеров в сфере менеджмента принципам «экономики знаний» путем развития по следующим направлениям:

•Школа сохраняет свой специфический характер вне зависимости от местоположения ее кампусов, которые неизменно располагаются в центрах научной мысли. Школа ориентирована на выработку собственной культуры, основанной на принципах международной значимости, совершенства и инновационности;

•Образовательные программы, ориентированные на различные кампусы и обеспечивающие мобильность кадров, высокий профессиональный уровень и междисциплинарные связи (“управление технологиями”);

•Взаимодействие Школы с окружающей ее местной средой в форме совместных исследований и создания бизнес-партнерств. Взаимное обогащение идеями и обмен последними достижениями между участниками научного хаба (и между самими хабами) позволяют воссоздать общую картину мировых инновационных процессов и выяснить потребности различных регионов земного шара в развитии тех или иных специальных знаний;

•Систематическое участие международных компаний в деятельности Школы (ее управлении, программах, инкубаторах, исследованиях, подборе студентов и их профессиональной подготовке);

•В своей деятельности Школа руководствуется такими ценностями, как совершенство, гуманизм, многообразие и инновация;

•SKEMA способствует развитию местной среды и экономической жизни повсюду, где расположены ее кампусы.